橘子鯨

很多人問我為甚麼 宏都拉斯?

這個問題我也很想問 老天爺。

當初只是懷抱著想在海外生活一陣子的想法+

剛好上過華語教學課程

剛好是本科系畢業

剛好正取的夥伴放棄宏都拉斯

剛好家人不反對

這種種剛好 我才能在這。

而這兩年半的教學生活，其實歷經很多階段的改變

受訓前，每天準備 西文+英文+教學，

從出發前到正式報到前，每天都被這三樣追著跑

正式到學校報到後，每天晚上至少三小時以上備課、構思學習節奏、遊戲，

線上追著伙伴們追問中文為什麼這樣，怎麼解釋，

文化課程內容的準備，文化活動安排.....

這樣的生活一直過了一年，教學才算真正順了

這期間要感謝與我同梯的志工夥伴們，在線上隨時支援，因為他們備感安心。

                      (學習摺紙中)

我一直覺得學生很可愛...

我是喜歡教學的

看著他們從無到可以說上幾句，總覺得他們很厲害，也很辛苦

學中文是困難的，尤其語調和國字

他們真的做得很好。

而我也從他們的回饋，一步步的修，讓下一次更容易被了解...

也是他們願意學，也讓我想繼續留下來教

                             (認國字，打字考試) 

從他們身上，看到:

文化差異 (從小到大我哪敢要求老師給我extra point，但他們甚麼都可以要求加分，第一個到教室的人就要加分，

              我很好奇地問是不是都會跟每個老師要求加分?  他說:說說看阿，沒準老師真的給我)

未來的自信: 老師，我以後要賺more than ten millions, and I believe I can do it!!   (小確幸很好，但沒有氣度。)

雙語教育的成功: 不只雙語，大部分人都很有語言天分，是說得很好很好的那種哦。(只說你好嗎? 這.......太弱不是嗎)

很多人覺得，因為台灣是封閉式海島，所以眼光、思考都顯得小眼睛小鼻子。

但我們可以很有自信的，透過競賽、網路、創意去展現，

重點是，別被小確幸侷限。

甚麼時候你相信自己能有能力讓這世界改變一些些，變得更美好一些?

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